На основі аналізу законів педагогічної творчості було визначено їх
взаємозв’язки із особливостями формування інноваційної культури
майбутніх фахівців. У центрі уваги були закони: педагогічної розвивальної
взаємодії, фасилітаційного режиму педагогічного впливу,
взаємообумовленості розвитку суб’єктів педагогічного процесу,
неперервної творчої реалізації та самореалізації особистості.
На основе анализа законов педагогического творчества были
определены их взаимосвязи с особенностями формирования
инновационной культуры будущих специалистов. В центре внимания
были законы: педагогического развивающего взаимодействия,
фасилитационного режима педагогического влияния,
взаимообусловленности развития субъектов педагогического процесса,
непрерывной творческой реализации и самореализации личности.
n the basis of analysis of laws of pedagogical creation their
intercommunication was certain with the features of forming of innovative
culture of future specialists. In a center attention there were laws: pedagogical
developing cooperation, falisitation regime of pedagogical influence,
interconditionality of development of subjects of pedagogical process,
continuous creative realization and self-realization of personality.